17/11:
Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles acerca de la actividad llamada "My year in First Grade" de cierre de fin de año.
Esta actividad es una presentación que los estudiantes les realizan a ustedes (sus padres) acerca de distintos aspectos de su año escolar.
Para esta actividad ustedes deben venir en conjunto con su hijo en un horario determinado. Les envío el link del documento para inscribirse en un horario cómodo para ustedes. Por favor inscribirse utilizando el nombre de su hijo o hija.
Para esta actividad se espera que luego de la presentación de sus hijos, ustedes como padres puedan leerle una carta hecha por ustedes a ellos, esta carta debe ser enviada a mí, a más tardar el día MIÉRCOLES 26 DE NOVIEMBRE. La idea es que en ella puedan plasmar lo que los ha enorgullecido de ellos durante su primer año escolar.
Cualquier duda, puede escribirme a jbarahonas.andino@gmail.com
Cariños!!
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17/11:
Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les comento que debido al cambio repentino de fecha de reunión no podré acompañarlos en esta oportunidad. Sin embargo, les dejo este documento con información relevante sobre el cierre de semestre de las asignaturas bilingües. Cualquier duda o consulta no duden en escribirme jbarahonas.andino@gmail.com
Cariños!
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12/11:
Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para solicitar a los apoderados de los estudiantes que no han enviado los materiales para la actividad de Inglés, que los envíen a la brevedad, ya que estamos trabajando con ellos todas las clases.
Los materiales son:
Carpeta de cartulina española.
Plumones de colores.
5 hojas adhesivas tamaño carta.
Cariños!
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20/10:
Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les escribo en primer lugar para agradecerles por el regalo y la convivencia organizada para el día del profesor. Estuvo todo muy lindo y pudimos pasar un momento muy grato como curso. Gracias!!
En segundo lugar, les escribo para comentarles que el día de mañana 21 de Octubre se realizará la "English Fair". Para la actividad, los estudiantes deben venir vestidos desde sus casas, por favor no olvidar el accesorio que le corresponde a cada uno. La actividad en sí, debiese terminar alrededor de las 12:00 hrs por lo que les pido enviar a sus hijos e hijas ropa de cambio para la clase de Educación física.
Cualquier duda o consulta, escribirme a mi correo.
Cariños!
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14/10:
Estimados apoderados:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que por motivos de fuerza mayor, hoy estaré presente en la reunión de 19:30 a 20:00 hrs. Nos vemos.
Cariños!
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02/10:
Esperando que se encuentren muy bien, les escribo para comentarles que el día de hoy a cada estudiante se le pegó en su cuaderno un set de palabras que le cuesta pronunciar de su diálogo para la English Fair.
Esto va en un post it rosado en cada cuaderno, arriba encontrarán las palabras escritas, y abajo les escribí como se pronuncia.
Si bien hoy todos lograron mejorar su pronunciación, pido comenzar a practicar la frase asignada a cada alumno en casa.
Cariños!
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23/09:
Esperando que se encuentren muy bien, les escribo para solicitarles a cada grupo de la English Fair un pliego de cartón forrado para este Viernes 26 de septiembre. Esto para que Miss Steffi nos pueda ayudar con unos dibujos que utilizará cada grupo mientras se presentan.
Los grupos están divididos por temática, y a continuación les comparto la conformación de cada uno:
- Grupo 1: Ángela, Darko, Amaro, Florencia, Dominga, Agustín.
- Grupo 2: Elieth, Rocío, Martín, Agustín, Andrés, Tomás
- Grupo 3: Amanda, Mateo, Julián
- Grupo 4: Javi, Amelia, Sofía, Ágata, Violeta
- Grupo 5: Isabella, Esther.
Cariños!
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22/09 Dear Parents:
Junto con saludar, y esperando que se encuentren muy bien. Me dirijo a ustedes para informarles que esta semana comenzaremos a trabajar en la English Fair 2025. Este año, a nuestro curso le corresponde presentar sobre la Edad Moderna.
La Feria de Inglés se llevará a cabo el día Martes 21 de Octubre.
Con el objetivo de organizar la feria, a cada estudiante se le ha asignado un rol y/o personaje relacionado con esta temática. Esta asignación fue conversada con cada alumno o alumna, procurando que todos se sintieran cómodos y conformes con su personaje.
El día de hoy se les ha enviado un correo a cada uno de ustedes con información acerca de a qué grupo pertenece su hija/o, el diálogo que debe presentar, y una sugerencia de vestimenta acorde a su personaje.
Agradezco desde ya su apoyo y colaboración para que esta actividad sea una experiencia significativa y enriquecedora para los estudiantes.
Durante los próximos días se enviará información acerca de los materiales que necesitaremos como curso.
Cariños! y cualquier duda enviarla a mi correo
jbarahonas.andino@gmail.com
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26/08 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para compartirles esta actividad que le ayudará a sus hijos a estudiar para la evaluación del día de mañana. Para practicar para la prueba también pueden guiarse por las evaluaciones anteriores ya que entra más que nada el vocabulario visto durante el año.
Cariños!
Link:
23/06 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que la evaluación de Simon Says de este Miércoles 25 de Mayo consiste en que a los estudiantes se les darán diferentes instrucciones y ellos deben realizarlas.
Ejemplo:
-Simon says... Touch your nose (estudiante se toca la nariz).
Comparto con ustedes la lista de cotejo con la que se evaluará la actividad.
Cariños!
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26/05 Dear Parents
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que el día Martes 03 de Junio se realizará la presentación correspondiente a la unidad 2 de Inglés: "Family and Friends".
Para esta ocasión se les solicita a los estudiante traer el día indicado fotos de cuatro miembros distintos de su familia.
A los estudiantes se les preguntará sus nombres, quienes son para ellos (mamá, papá, tío, hermana, etc) y se les pedirá indicar una característica de ellos (funny, nice, young, old,etc)
Es importante recalcar que es una actividad práctica que realizaremos en el muro, en modo pregunta-respuesta y que lo importante es que sepan responder a las preguntas de manera idónea.
Ejemplo:
Teacher: What's her name? (¿Cuál es su nombre?)
Student: This is María. (Ella es María)
Teacher:Who is she? Is she your aunt? (¿Quién es ella?, ¿Es tu tía?)
Student: No, she isn't. She is my mom. (No, ella no lo es. Ella es mi mamá)
Teacher: Is she young or old? (¿Es joven o anciana?)
Student: She is young. (Ella es joven).
Esta actividad la hemos estado realizando con los estudiantes durante todas las clases con las fotos que ellos ya trajeron, por lo que ellos ya comprenden la dinámica de esta actividad. En general, lo que más se les hace difícil es comprender que para responder sobre hombres, utilizamos HE y para responder sobre mujeres utilizamos SHE.
Les comparto la rúbrica de evaluación y quedo atenta a cualquier duda o consulta,
Cariños!
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15/05 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para enviarles el permiso para salir mañana Viernes 16 de Mayo al paseo en lancha organizado por Miss Mayra. Miss Mayra envió los permisos el día de ayer Miércoles 14 de mayo, sin embargo, varios apoderados me comentaron a la salida que necesitaban una copia.
En caso de ser necesario, ruego imprima este documento y lo firme para que su hijo/a pueda asistir mañana.
Cariños!
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14/05 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que el día de hoy Miércoles 14 de Mayo se entregó la evaluación institucional de Inglés. Los niños la llevan en su cuaderno morado. Quienes no trajeron su cuaderno llevan su evaluación en el cuaderno de la asignatura de geometría o lenguaje.
Cariños!
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13/05 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que con el fin de comprender mejor los nuevos contenidos de la Unidad 3 de Inglés "Family and Friends" les solicito enviar el día Jueves 15 de Mayo dos fotos de distintos miembros de su familia (en una foto debe ser un hombre, y en la otra una mujer). Las fotos las utilizaremos durante toda la unidad.
Muchas gracias por su apoyo.
Cariños!
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06 / 04 Dear Parents:
Esperando que se encuentren bien, les escribo para comentarles que hoy 06 de Abril realizamos la evaluación formativa de la Prueba Institucional de Inglés a realizarse el día de mañana.
La evaluación formativa se entregó corregida y la pueden encontrar corcheteada en el cuaderno morado.
La pueden sacar para estudiar si así lo desean.
Cariños!
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Rúbrica de Evaluación:
Link Plantilla Presentación (recordar realizar copia para editar):
